強尼雜記: 2015

星期五, 10月 30, 2015

星期四, 10月 22, 2015

星期三, 10月 21, 2015

Griffin MicConnect使用教學

用GarageBand編曲完畢後當然最後的工作就是配唱錄音囉，以下使用Griffin MicConnec輸入到GarageBand製作最後的錄音階段。

Griffin MicConnect

星期二, 10月 20, 2015

新竹縣平板樂隊教學發表會影音

http://johnny21s.blogspot.tw/2015/08/blog-post.html

0.簡介

Android WalkBand
http://johnny21s.blogspot.tw/2014/04/walk-band-for-android.html

iOS GarageBand
http://johnny21s.blogspot.tw/2011/08/garageband-01.html

1.鍵盤

WalkBand-鍵盤
http://johnny21s.blogspot.tw/2014/07/walk-band.html

GarageBand鍵盤
http://johnny21s.blogspot.tw/2015/07/garageband-smart-keyboard.html

星期五, 8月 28, 2015

新竹縣平板樂隊教學發表會影音

台灣轉了一圈終於回到新竹縣教網中心，教導老師使用平板樂隊用在行動學習的教學，當天在網路中心對研習老師上課時，馬武督數位機會中心的輔導員恰巧過去辦事看到我授課，對平板樂隊的課程詢問教學的方式，所以就寫了這一篇提供參考。

課程中使用Android 的隨身樂隊APP、Apple iOS上的GarageBand以及跨這兩個平台的Musescore APP，由於是一個人上課所以開場配合Musescore APP來播放背景音樂，自己則是背著吉他彈唱白鷺鷥這首歌

教學前使用Musescore APP+吉他開場示範

如果以個人的方式來做演奏演奏，二話不說當然選用Musescore APP來搭配，原因是Musescore APP支援線上樂譜撥放的功能，除了能開啟網友分享的樂譜，還提供移調、速度控制，如此一來演奏時會有背景的音樂也比較不容易出錯，不過Musescore免費版本只有提供線上播放的功能，如果要下載則需要購買可以下載的版本。

Musescore APP

Android

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.musescore.player

ios

https://itunes.apple.com/tw/app/musescore/id905961508?mt=8

學員發表
研習最後的高潮就是學員做成果發表，由於這一組是音樂老師組成，所以整個樂曲扁演的還蠻不錯的。

這一組選擇使用如下圖和弦+鼓組方式進行演奏及演唱，鼓手的鼓點很有味道喔。

學員發表
網路中心代表使用平板放音樂+鼓組的Hi-Hap +沙鈴唱起來還蠻好聽的，原住民果然天聲嗓音就是好呀。

學員發表
第一組交換主唱及樂器玩玩看

星期二, 8月 25, 2015

這次馬武督數位機會中心的課程，結合Musescore2編曲軟體及泰雅古訓及古調，由學員Pisuy第一次製作出樂譜，在短短的四次課程平均四個小時做出來，包含詞曲伴奏及鼓點。課程難度好高呀在省略樂裡的狀況下，以簡單的伴奏及FreeStyle的做法做出了這首歌，本來還要製作藍調節奏型態的編曲，因時間的問題而作罷，不過要更加的深入更佳的豐富樂曲，則需要投入很長的時間才行。

pisuy是一位唱歌很好聽的國中女生喔

Yata kuyu 的古調2

泰雅古訓

練習

星期四, 7月 30, 2015

藍調12小節(A調)

A KEY BLUES 12 BARS

藍調12小節(A調)

練習時請注意右手悶音。
運用的概念：Power Chord主音、五度音與六度音的組合。

∣A∣A∣A∣A∣

∣D∣D∣A∣A∣

∣E∣D∣A∣E∣

http://nicechord.com/12-bar-blues/
什麼是「12 小節藍調」？（12-bar blues）

http://blog.xuite.net/tooodark/musicstation/17640679-%E9%9B%BB%E5%90%89%E4%BB%96%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%BD%B1%E7%89%87%EF%BC%9A%E8%97%8D%E8%AA%BF12%E5%B0%8F%E7%AF%80

Johnny B Goode-Guitar Lesson

Yata kuyu 的古調

https://www.youtube.com/watch?v=EZ_jMplbitk
sinsiy 20150709

6 65 66 3 56 5 3 3 3 3 3 56 53

Na nu balay ryax so ni qa ni nyux su mwah ma qut

6 6 6 5 3 56 5 3 3 3 3 3 3 35 6 5 3 3 3
Mo ya mung ke na ta yal ru qwas na tayal ga ta la gay ba lay ki

6 6 6 6 653 6 6 6 6 6 66 653 3 35 65 3 35 6 5 3 3 3
Na nu ya sa ga I su ga nyux su smo ya mung ke na kin h gan ra ral qa ni

6 6 6 6 653 6 6 6 6 6 653 3 35 653 3 3 3
Na nu yasa ga nyux su mu sa po ngan qwas na mrhuw raral ga

3 3 365 33 3 33 3 3 3 3 3
Nyux su s’nun kwara ke na qwas na kin ra ral

6 6 66 65 6 6 66 653 3 3 3 3 3 356 5 3 3 3 3 3 3 3 3
Na nu yasa ga tay su ini zngi kwara kin kin hgan na nu qwas na ta yal qa ni ki

Na nu yasa
5 5 55 542 2 225 422

Nyux ta ms li qsahuy n nga sal mu qni ga nyux mi su kyalun ki

La xi qu zngi ku yaki bnkis qani cyux mi su s m qwas

22224
Ksa huy ta

2 25 4 2 2 2

5 5 4 5 5 4 2 2245422

星期四, 7月 16, 2015

MuseScore2 的新功能1

MuseScore2 是一個突破性的發布版本，這是MuseScore1.0超過四年來的一次重大更新版`，開啟時會發現整個畫面變漂亮了，讓人眼睛為之一亮，除了操作介更漂亮外還有更多的新功能，像是使用FluidR3 音色庫所以樂器的聲音更逼真再現。

用戶界面User interface
MuseScore 2保留了跟以前的版本同樣易於使用的界面外，在功能上還有不少顯著的改進，包括一個全新的開始中心簡化了樂譜的瀏覽和創作，新的檢查器視窗，以提供方便更改個別音符的設定和其他元素的性質調整，並支援客製化自定記號面板，讓您自組最常用的樂譜記號。
此外 MuseScore 2還提供了新的連續檢視模式

編輯工具Editing tools
MuseScore 2增加了一些新的強大編輯工具。其中最重要的是連結分譜的功能，允許總譜進行分譜再做各分譜的編輯，不僅改變分譜同時也同步鏈接到總譜，亦即樂譜改變的部分被自動反映在總譜及分譜，反之亦然。其它新的編輯功能包括動態文本樣式，讓你在編輯之前或將它添加到你的樂譜後，用以控制文本的格式，鋼琴鍵盤工具欄音符輸入，智能和弦符號解析器來提供更多的和弦符號調整，更靈活的選擇過濾器提供更多的控制權複製和粘貼，repitch模式，讓你改變音高，同時保持節奏，專輯合併多個樂譜成一個更大的樂譜，等等。

新的符號風格和元素New notation styles and elements

其中MuseScore 2的主要新特性是支持多種不同的指法符號TAB，用在滿足搖滾吉他手、民謠、曼陀林的指法輸入需要。MuseScore 2還增加了支持斜奏記號和節奏斜線記法、鋼琴踏板的變化標記、吉他和弦指法圖、推弦、指彈貝斯、風笛裝飾。

改善排版Improved layout
顯著提高基本樂譜的排版佈局，所以使樂譜變的更好看，並要求比以前版本更少的手動調整。

改進的播放Improved playback
MuseScore 2包含FluidR3 音色庫所以樂器的聲音更逼真再現，以及許多其他播放功能改進，包括在樂譜中間樂器的更換，新的柔性擺動設置，以及多個符號如漸強、延音、顫音，波音和速度標記，MuseScore 2還提供了節拍器和循環控制。

Import and export improvements
除了大大提高MusicXML和MIDI匯入和匯出，MuseScore 2現在可以導入GuitarPro文件，讓您可在網路上取得許多格式的樂譜。MuseScore 2還可以導出為MP3格式，並允許支援 JACK support讓文本和其他類型的文檔有更好的互通性。

無障礙Accessibility
MuseScore 2新的輔助功能。它支持NVDA螢幕閱讀器，並且可設置與JAWS中正常工作。浮動式的視窗運用在選單、對話框、工具欄和樂譜導覽。

文檔和國際化Documentation and internationalization
MuseScore 2提供廣泛的線上手冊，以HTML和PDF的形式提供，按下F1鍵可以直接連上網路手冊提供的內容得到線上解答。該MuseScore 2用戶界面本身已被翻譯超過50種語言，當然也包含政體中文版，還通過網絡提供確保您始終能夠獲得最新的更新。

星期三, 7月 15, 2015

安裝 Musescore2 for Linux

Musescore2 已經釋放出來了
Linux安裝的程序很簡單以下說明
適用Ubuntu 14.04, Linux Mint 17, Ubuntu 14.10, Ubuntu 15.04.

sudo add-apt-repository -y ppa:mscore-ubuntu/mscore-stable

sudo apt-get update

sudo apt-get install musescore

星期日, 7月 12, 2015

泰雅古訓

(5)6 6 6 6 656 653
oh B'nux sa sba yen
發祥村(仁愛村)的平原
3 5 5 3 3 5
Puqin kin-na holan
是泰雅的發源地
3 3 5 53 3 5
Kin ho-lan ita tayel
是我們泰雅的祖居地
3 5 53 3 3
Gmi lan ita kwa ra
是我們大家的根源
666 6566 355 5335
Yu tas lumbuta kmayen kmyabox
我們尊敬的先輩buta和a Yen Yabox
3 5 5 3 3 3 5
Hparas mu mu sin nuo nan
給我們堅定的訓示
3 5 5 3 3 3 3
mu mu sin-n'rhngan
諄諄的祖訓

Laxi pqiwai qiq-lcing.
不要用木牆彼此隔離

B ho yau mqi qianux
要去繁延和生活

Wi wan ali na bi nuoq.
就像桂竹筍一般的茂盛

Wi wa ali mqo yaw
就像藤條一樣堅強而有彈
wa gi pin na ka yel na.
先輩分別時有過承諾

Tu nux bu bu na ya ya
我們來自同一血源的子民

La xi hmut mqia nux.
要嚴守倫理不要隨便生活

Tq-qu sa ni qa qu mxa yel
否則祖靈將懲罰我們

Kia qe ren pa pak.
打開耳朵仔細聆聽

Te tqo yet mqi qia nux.
要堅守我們的生活規律

t-tuqi b-nkis ga.
祖先為我們領路

Rsa ni no ku m ho wal
拄著拐杖徐徐的前去

Howai ya ba ta utux.
謝謝偉大的祖靈

Hparas gaga kra hu
帶來偉大的聲明規範

Laxi ta psya qeh.
我們不要去樹敵

Psbiaq ta ita kwa ra
我們大家要和諧相處

ita kwa ra kin ba han na tayel
我們大家要做個現代泰雅人

https://drive.google.com/file/d/0B-Noc__a_rgpemttOFRGUHNiblk/view?usp=sharing
[中譯]

發祥村是泰雅的發源地
是泰雅的根及我們的祖居地

先祖Myaboh和Tmarun
留給後代子孫的堅定訓示

我們不能彼此疏離.努力繁延下一代
就像桂竹筍吐牙般茂盛

我們要傳承祖訓.同一血源的民族
要守護倫理.循規蹈矩
牢記先祖的訓示讓子孫有更好的生活
循著祖先的腳步延續祖先的精神

謝謝先祖傳給我們的生活規範
我們都要相親相愛絕不相互仇視
同一血脈的泰雅子民永遠和平共處

星期六, 7月 11, 2015

WALK BAND-音樂廣場

音樂廣場
也是WALK BAND提供的線上分享平台，可以上去試聽然後下載到載具裡ؐ編輯使用。

WALK BAND-錄音管理

錄音管理

除了可以管理自己錄製的樂曲外，還可以管理下載到載具的midi音樂喔。

WALK BAND-多音軌錄音

多音軌錄音

星期五, 7月 10, 2015

GarageBand-Smart Keyboard

星期四, 7月 09, 2015

星艦企業號

GarageBand-Samrt Drums

GarageBand-Smart Bass

GarageBand-Smart Bass
跟Bass的差別在於提供了自動伴奏的功能

星期一, 7月 06, 2015

2014 老梅國小「美和綠石」生態資訊營隊

2014老梅國小學期間_美和綠石_生態資訊營_報名表

照片

https://picasaweb.google.com/113788071697336452024/2014122021?noredirect=1

使用Tuxguitar創作樂曲
http://johnny21s.blogspot.tw/2014/12/blog-post.html

2015老梅大神資訊營

2015老梅大神資訊營
報名簡章

A.
Months Of The Year Song音樂編曲
1.前奏

2.主旋律

星期六, 7月 04, 2015

Audacity-哇音Wahwah

這個效果使用一個移動的帶通濾波器來創建它的聲音。
會產生哇哇的回聲的感覺

Audacity-相位器Phaser

Audacity-相位器
移相器的效果由一系列的每個產生與頻率相關的延遲濾波器。通過混合一些與延遲的信號的原始信號，相位抵消將發生在一個特定的頻率，產生顯著的陷波在該頻率（降低水平）。當原始和延遲信號是“同相”與對方，該頻率將被提高到更高的水平，產生在該頻率具有峰值。在效果每個“階段”，增加了更多的槽口，並在頻率響應峰，以聲音提供更多的複雜性。
使用相位器可以使聲音修飾的更好聽

如果將階段改成24會產生抖音的效果

星期六, 6月 20, 2015

Musescore音樂教學示範-G大調教學

設計者

臧其宏老師

教學主題

感恩的季節/甜蜜的音符(國小藝術人文四下康軒版)

學習領域

藝術與人文

教學主題

山野之歌/鳥語花香(國小藝術人文四下康軒版)

教學目標

1.能說出歌曲的感受並演唱歌曲〈野餐〉。

2.能隨〈野餐〉打拍子，並感受歌曲並依曲調線條做強弱變化詮釋歌曲。

3.能固定唱名與首調唱名。

設計理念

利用編譜軟體Musescore創建新樂譜(以G大調為例)，在互動操作中認識固定唱名與首調唱名。

教學對象

國小四年級

能力指標

1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創造力。

1-2-4運用視覺、聽覺、動覺的創作要素，從事展演活動，呈現個人感受與想法。

2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。

3-2-12透過觀察與討論，認識本國藝術，尊重先人所締造的各種藝術成果。

教學流程

一、歌曲欣賞：〈野餐〉

首先利用Musescore設計〈野餐〉的樂曲，並且播放Musescore教學音樂檔案及展示樂譜給學生聽。

二、習唱歌曲

1.拍念節奏：呈現歌曲節奏型，反覆練習拍念後，再隨著曲調拍念全曲節奏。

2.視唱曲譜：檢視歌曲譜例的拍號、調號，隨音樂視唱曲譜。

3.習唱歌詞：共同討論歌詞意涵，學生自由發表後。

4. 詮釋歌曲：依照歌曲中標示的圓滑線，練習圓順的唱出曲調，並引導學生隨歌曲曲調線條做強弱變化詮釋歌曲。

三、認識升Fa音、G大調

1. 升記號說明

在五線譜上按照高低排列若干音的階級，一直到高八度音為止，就成音階，而鋼琴和風琴的鍵盤，是根據音階作成的。利用鋼琴或風琴的白鍵音階，讓學生了解在每一個八度音域中，包含著五個全音和兩個半音，這就是「自然音階」，也讓學生複習黑鍵代表的是五個全音的升或降半音。

2.G大調教學

（1）G大調的主音為Sol所以在五線譜上應該由Sol開始填寫，依序為Sol La Ti Do Re Mi 升Fa，不過樂譜的調號已經G調所以在Fa的位置不用加升記號，另外、音階唱名應該要唱Do Re Mi Fa Sol La Ti。

（2）用在各大音階的升記號或降記號，為了讀譜的便利，均記在譜表開頭譜號的後面，稱為「調號」，而調號內各個升記號或降記號，應按照出現的順序依次寫出。

（3）升記號：使一音升高半音的記號，稱為升記號，寫在音符的左邊。也說明G大調的半音位置是在降Fa的位置。再來利用Musescore軟體展示轉為號為C大調的樂譜後，中間的差異馬上產生，在Si音的音符出現了降記號變成為生Fa的音符。(直接到調號的記號面板將C大調的調號拖曳到樂譜中)

四、分組表演

1.分組以首調唱名法視唱〈野餐〉曲調音符。

2.分組演唱互相觀摩。

Musescore音樂教學應用-弱起拍及強弱記號

教學目標

1.能說出歌曲的感受並演唱歌曲〈甜美的家庭〉。

2.能隨〈甜美的家庭〉打拍子，並感受歌曲是由強拍或是弱拍開始。

3.能分組討論並詮釋歌曲。

設計理念

用Musescore軟體教導不完全小節(弱起拍)的樂譜型態，並檢視譜例的弱起拍，最後一小節的拍數(三拍)，說明弱起拍加上最後一小節(不完全小節)，是一個完全小節，再使用Musescore軟體設定強、f 弱p、次強mf讓學生感受音發出音符聲音的大小。

教學對象

國小四年級

能力指標

1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力。

1-2-4運用視覺、聽覺、動覺的創作要素，從事展演活動，呈現個人感受與想法。

1-2-5嘗試與同學分工、規劃、合作，從事藝術創作活動。

2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。

3-2-13觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。

教學流程

一、習唱歌曲〈甜美的家庭〉1

二、歌曲感受：聆聽〈甜美的家庭〉，學生隨歌曲哼唱，並說出對歌曲的感受。

三、複習弱起拍子

(1)隨著〈甜美的家庭〉歌曲打拍子，教師以Musescore奏出「強、弱、次強、弱」，學生感受歌曲是由強拍還是弱拍開始。

(2)檢視譜例的弱起拍，與最後一小節的拍數(三拍)，教師說明弱起拍加上最後一小節(不完全小節)，正好是一個完全小節。

四、習唱歌曲

(1)拍念節奏：呈現歌曲節奏型，反覆練習拍念後，再隨著曲調拍念全曲節奏。

(2)視唱曲譜：檢視歌曲譜例的拍號、調號，隨琴聲視唱曲譜。

(3)習唱歌詞：共同討論歌詞意涵，學生自由發表後，教師補充說明，家人無私的奉獻與照顧，讓我們平安長大。提示學生要常存感恩之心，同時付出自己的力量，以行動愛家人。

五、詮釋歌曲

(1)共同討論如何表現這首歌曲

(2)分組討論如何詮釋這首歌，再一起練習演唱。

六、分組表演：分組上臺演唱〈甜美的家庭〉，全班選出表現最佳或最有特色的一組。

教學示範影片

星期一, 4月 27, 2015

塊狀山藥

山藥(Dioscorea spp.)英名為Yam，屬熱帶塊莖作物，為薯蕷科薯蕷屬多年生蔓性單子葉植物，別名山芋、山薯、田薯、薯蕷、長薯、條薯、大薯、山藥薯或准山；原產於中國、日本及熱帶等地區。台灣山藥的主要生產供應期在12月至4月份，山藥均以常溫貯藏為主，在常溫下可貯藏2-3個月，但進入春夏季高溫期時則容易發芽，利用所發出的芽點可以埋入土裡種植。

依芽點分布分切成數塊的山藥

將整個分切的山藥埋入盆栽中

過幾天後會長出紅色的藤蔓及葉子，種植時可以搭架子供其藤蔓攀爬。

培土

根部長出來部分會露出土表，這時候要加一些泥土覆蓋。

最後等到冬天葉子枯掉之後就可以挖開泥土採收，採收後將一部份分切留下，等到春夏季節長出芽點時又可以再栽種了。

星期五, 4月 24, 2015

竹芋

粉薯，葛鬱金，金筍，竹蒿薯，便利(力)粉，箭根薯，粉薑，林薯，太白薯，藕薯，藕仔薯，藕粉薯，土百合，結粉，山百合，斜鵝，箭根，百慕達箭根。

食用：塊根含豐富之澱粉，碳水化合物。其澱粉品質遠優於木薯澱粉，可做零食粿、粿條、菜包、餅乾、丸子及蔬食調料。粉薯粉就是古早的太白粉。

可以做成水煮竹薯、竹薯湯或烤竹薯、更成熟可以製成太白粉。

種植

大約在冬天時竹薯成熟後葉子會慢慢枯黃，花很小朵不易發現。從根部算起約20公分剪下，埋回土裡採收順便栽種明年就可以再採收囉！另外、也可以留下竹薯塊莖播種，春天時會開始發芽。

發芽的塊莖

種植在花盆裡的竹薯

移植到較深的花盆中，等更大時要在上面培土可以增加產量。

星期二, 3月 31, 2015

VirtualBox Guest Additions安裝for Ezgo12

在WIN7系統下裝了VirtualBox執行Ezgo12裝VirtualBox Guest Additions，能將顯示解析度640X480改為800X600以上更好的視訊支援。
1、不需要再按Host Key就可以在真實和虛擬機器之間自動切換滑鼠。
2、真實和虛擬機器之間可以透過分享的資料夾交換資料。
3、可以支援虛擬機器更高的解析度。
4、時間同步。
5、共享剪貼簿。

開啟終端機