2014均優學習論壇分享

OSSACC 於 4/26(六) 在此為您揭開自由軟體的新應用及Scratch外接感應器的應用，歡迎您共襄盛舉，一起來體驗喔！
各位關心自由軟體的夥伴：
OSSACC 於 4/26(六) 在此為您揭開自由軟體的新應用及Scratch外接感應器的應用，誠摯的邀請您一起來共襄盛舉，體驗『自造者時代』的新應用。

【自由軟體的異數、益數、易術與藝術】

資訊應用已堂堂進入雲端時代和滑世代，

自由軟體似乎已成為資訊應用或資訊教育的歷史名詞，

但事實真是如此嗎？自由軟體難道只能對應於商業軟體的應用而存在嗎？

無論是雲端時代或滑世代，

透過『異數、益數、易術與藝術』，

讓您再一次體驗自由軟體的資訊新應用！

【Scratch外接式感應器】

科學只能在螢幕中看見嗎？

程式只能搭配鍵盤和滑鼠來操作嗎？

DIY『自造者』的時代來臨了！

透過 Scratch 軟體及外接式感應器，

原來，我們也可以自己動手做遊戲！

原來，我們也可以親自體驗科學的原理！

原來，程式設計也可以這麼簡單、這麼有趣、這麼容易！

今年是「均優學習論壇」的第五年；本論壇於2010年及2011年稱為「良質教育研討會」，2012年起改稱「均優學習論壇」。 今年論壇的主題是「開創教育，教育開創」。

今年的合辦單位共有 51 個，共計有 45 項議程，相信其中必有您中意的題目。為了方便檢索，我們已在本信的議程一覽表中，將議程分好類，方便您做選擇。

本信也附有「均優學習論壇」的網址，在網站上有更詳細的日程表，所有議程在網站上的日程表中都有【簡介】按鈕，按下去即可看到該議程的簡介。網站上的日程表也會列出該議程的議程人員，供您參考。

如果您想事先知道該議程更多的訊息，請上 http://quality-learning.net/MediaWiki/ 這個網址，上面有各項議程的手冊內容。

日期及地點

【日期】2014年4月25、26、27 (週五、六、日)

【地點】國家教育研究院三峽院區 (新北市三峽區三樹路2號)

主辦單位(共51個)

國家教育研究院、DFCTaiwan、FUN學中心、OSSACC、二十一世紀教育協會、大無限雲端學院、五味屋、中華民國中小學校長協會、中華民國各級學校家長協會、中華民國全國教師會、中華民國社會教育事業協會、中華民國振鐸學會、中華民國軟體自由協會、中華民國維基媒體協會、中華民國學習障礙協會、中華勇者瑜伽服務協會、古魯庫教育中心、正確推動十二年國教民間基金、外籍勞動者協會、全國家長團體聯盟、全國教師工會總聯合會、幸福小棧發展中心、社團法人社區大學全國促進會、南洋臺灣姊妹會、柑園文教基金會、保障教育選擇權聯盟、南臺灣教育雲產學合作推動聯盟、荒野保護協會、高雄市行動學習推動聯盟、高雄市放學後共學推動聯盟、高雄市曹公國小、高雄市教師會、高�› �市教師職業工會、高雄市實驗教育推動聯盟、桃園縣政府教育局、財團法人政陽文教基金會、粘巴達假日學校、教育數位平等聯盟、開平青年發展基金會、開平餐飲學校、新人道協會、新北市政府教育局、臺中市父母成長協會、臺中市楓樹腳文化協會、臺北市香港華僑陳就娣女士紀念中心、臺北市教育會、臺北市親子活動發展協會、臺北市賽珍珠基金會、嘉義市桃山人文館、臺灣自主學習暨父母成長推廣協會、臺灣親子共學教育促進會

總召集人：曾世杰(國家教育研究院副院長)。

執行秘書：丁志仁。

網站

均優學習論壇網站：http://quality-learning.net

各項議程之手冊內容：http://quality-learning.net/MediaWiki/

請來看議程簡介和報名哦。

日程表（不含開閉幕，共45項議程，合計時間為66.0小時）

2014年4月25日(五)
9:30~10:30	開幕[傳習苑101]
教室	傳習苑401	傳習苑402	傳習苑101		傳習苑105
10:30~12:00	守護臺灣的未來(90)	地方教育財政及 財劃法修法(90)	十二年國教課 程總綱(90)		自學與實驗教 育法制(90)
12:00~13:15	午餐
教室	傳習苑401	傳習苑402	傳習苑404	傳習苑406	傳習苑105
13:15~16:25	新北教育E起飛翔(90)	教師評鑑能提升 教育品質？(90)		十二年國教與 社大平台(90)
			補救教學案 例分享(60)
					教育藍海童年 廣場(120)
	氣候變遷教育(90)	PISA國際評比 的迷思(90)	課程實施支 持系統(60)	推動地方終 身學習(90)
16:25~21:00	社群聚會(120)		晚餐

2014年4月26日(六)
教室	傳習苑401	傳習苑402	傳習苑404	傳習苑406	傳習苑101
9:00~12:00	走向網絡學習 的時代(60)	法國小孩不考 選擇題？(90)	如何整合獨立 教育資源(90)	高等教育危機(90)	維基百科的教 育應用(60)
	中、臺教育流 變座談(120)				自由軟體的異數 、益數、易術與 藝術(120)
			六年制學程(90)	村落的學習角(90)
12:00~13:15	午餐
13:15~15:15	以繪畫探索心 靈法則(120)	123住學校遊 台灣(120)	MINECRAFT不只是 一款遊戲(60)	課後照顧玩英語(60)	Scratch外接式 感應器(120)
			樂高機器人 的應用(60)	放學後共學團(60)
15:25~17:25	世界咖啡館[文薈堂1樓餐廳](120)
17:25~19:00	晚餐
19:00~21:00	良教之夜[文薈堂2樓文康室](120)

2014年4月27日(日)
教室	傳習苑401	傳習苑402	傳習苑404	傳習苑406
9:00~12:00	鳳山城行動學習(90)	課程治理中立(90)	臺灣的東南 亞教育(90)	實踐社區終 身教育(90)
	學習共同體的實 踐與反思(90)	以公民行動推動 校規修改(90)	淺看臺灣體 育現象(90)	教成功、教學歷， 幸福誰教？(90)
12:00~13:30	午餐
13:30~15:30	教師的靈性與情 緒增能(120)		亮點聯盟‧教 育遊學(60)	用愛改變(90)
			顛覆對烹飪課 的想法(60)
15:30~16:00	閉幕[傳習苑101]

議程一覽表：

名稱	負責人	分鐘數	聯絡人	主題	小時數
社群聚會	各申請團體	120		社 群 發 展	6
良教之夜	全體主辦單位	120	柯智懷
世界咖啡館	全體主辦單位	120	陳思諭
中、臺教育流變座談	謝國清;丁志仁	120	丁禾	全 球 化	5
法國小孩不考選擇題？	劉麗玲	90	蔡淳羽
芬、德、葡、中、日、韓教改對臺啟示	丁志仁	0	葉奕宏
PISA國際教育評比的迷思	張文昌	90	施棋澧
十二年國教課程總綱	范信賢;林于仙	90	許碧如	政 策 突 破	11
十二年國教課程理念實踐與支持系統	林于仙	60	許碧如
課程治理中立	任懷鳴	90	邱申晴
臺灣的東南亞教育	張正	90	張子宜
走向網絡學習的時代	丁志仁	60	施棋澧
地方教育財政及財劃法修法	吳忠泰	90	劉國安
「教師評鑑」真能提升教育品質嗎？	張文昌;陳崇弘	90	賴郁欣
高等教育危機：大學退場解決之道	李三財	90	黃玟淇
自由軟體的異數、益數、易術與藝術	蔡凱如;孫賜萍	120	謝酲洊	技 術 發 展	7.5
自由軟體應用之Scratch外接式感應器	蔡凱如;孫賜萍	120	謝酲洊
維基百科在大學中的教育應用	上官良治;陳瑞霖	60	洪仁益
新北教育E起飛翔	鄭妃君;簡巧紋	90	丁禾
課後照顧玩英語	蕭典義	60	黃虹育
村落的學習角	吳明鴻	90	葉奕宏	親 師 生 卓 越 團 隊	16.5
補救教學案例分享	邱乾國;陳姿吟	60	溫書桓
教師的靈性與情緒增能	柯雲晴	120	陳又甄
教育之道：以繪畫探索心靈法則	郭淑玲;賴一誠	120	黃虹育
以公民行動推動校規修改	林瑞霞	90	曾明哲
翻轉學習–學習共同體的實踐與反思	陳啟利	90	鄭為綸
淺看臺灣體育現象	陳啟利	90	劉國安
123住學校遊台灣	陳啟利	120	沈昀羲
T. K. Travel 亮點聯盟，教育產業共好	翁慶才	60	黃玟淇
鳳山城行動學習實踐與檢討	彭連煥;蕭典義	90	蔡淳羽
從放學後共學到實驗教育目標	蕭典義	60	施馨檸
教成功，教學歷，那幸福誰教？	李青耕	90	鄭為綸	家長 參與	3
用愛改變–從聖經觀點談起	李青耕	90	張子宜
家長自主教育與實驗教育之政策及法制	陳怡光;陳蕾琪	90	賴郁欣	非 學 校 型 態 教 育	9.5
自學與共學教育–整合獨立教育資源	郭駿武	90	陳又甄
教育的另一片藍海--屬於台灣的童年廣場	粘峻熊	120	李彥廷
六年制學程半年來實踐與檢討	丁志仁	90	楊京典
MINECRAFT不只是一款遊戲	曾明哲	60	洪仁益
樂高機器人的應用	莊惟智	60	溫書桓
顛覆對烹飪課的想法	蔡淳羽	60	陳思諭
十二年國教與社大平台	羅珮菁	90	黃志翔	終 身 學 習	4.5
地方終身學習政策與推動機制	羅珮菁	90	黃志翔
終身教育在地方社區實踐案例分享	蕭珮綺;顏振寧;張仁彰	90	邱申晴
守護臺灣的未來	陳啟利	90	莊惟智	環境 教育	3
從節能減碳到氣候變遷的調適教育	陳啟利	90	莊惟智